- 2022年1月18日
No1640 チャーム◆インカローズ
「そうですね」「そうなんですね」の違いについて この記事では、相槌の「そうですね」と「そうなんですね」の違いについて紹介します。 この2つ、似ていますね。 例えば、以下の例を考えてみまし […]
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日本語の受け身 日本語の受け身の分け方は諸説ありますが、日本語教育では以下の2つに分けて考えることが多いです。 直接受身 間接受身 ただ、「持ち主の受け身」を別のものと考え、3分類とする […]
万葉仮名とは 万葉仮名は、日本語の音を表記するために使われていた文字のことです。 いってしまえば、当て字のことです。 今も「アメリカ」を「亜米利加」、「アジア」を「亜細亜」、「フランス」 […]
マルチリンガフランカとしての英語 Jennifer Jenkinsはリンガフランカとしての英語(English as a Lingua Franca、以下「ELF」)で多数執筆している研究者です。 & […]
普遍文法(Universal Grammar)とは 普遍文法は、「すべての人間言語の文法に関わる原理または特質。言語能力の最初の状態」(フロムキン・ロッドマン 2002, p. 467)とのことです。 […]
コネクショニズム(Connectionism)とは この記事では、コネクショニズムと第二言語習得について紹介します。 コネクショニズムは、特に1980年代後半以降、人間の認知の仕組みとし […]
本質主義(essentialism)とは この記事では、Phillips(2010)の『What’s wrong with Essentialism?.(本質主義の何が問題なのか)』という […]
ピッチアクセントとストレスアクセント ピッチアクセント(pitch accent)とストレスアクセント(stress accent)の違いについて簡単に紹介します。 簡単にまとめると以下のようになりま […]
アウトプット仮説とは?生まれた背景 アウトプット仮説(Output Hypothesis)というのは、メリル・スウェイン(Merill Swain) (1985)が提唱したものです。 アウトプットとい […]
アップテイクとは アップテイクとは、「訂正フィードバックを受けた後に学習者が示す何らかの反応」(Lyster and Ranta, 1997)のことを言います。 訂正フィードバックとは、学習者が産出し […]